“取之于民，用之于民。”“為國(guó)聚財(cái)，為民收稅。”“依法納稅是公民的基本義務(wù)。”……伴隨著同學(xué)們朗朗的讀書聲，一堂精彩的“稅收普法課”正在莘縣東魯學(xué)校五年級(jí)9班進(jìn)行，國(guó)家稅務(wù)總局莘縣稅務(wù)局在第33個(gè)全國(guó)稅收宣傳月期間，組織“青年稅宣小分隊(duì)”走進(jìn)校園，以“多彩童年 稅收相伴”為主題，與同學(xué)們展開趣味互動(dòng)，普及稅收知識(shí)，培養(yǎng)依法納稅意識(shí)。

　　在“青年稅官講稅法”活動(dòng)中，青年稅務(wù)工作人員化身“稅法宣講員”，以什么是稅收，稅收從哪里來、用到哪里去為主線，帶領(lǐng)孩子們一同踏上一段認(rèn)識(shí)稅收、了解稅收的奇妙旅行。

　　從觀察日常生活中常見的公共產(chǎn)品，到認(rèn)識(shí)我們身邊的稅收，同學(xué)們了解到稅收是政府最重要的收入來源，政府通過征收稅款來實(shí)現(xiàn)收入，進(jìn)而維持提供公共產(chǎn)品所需的支出；

　　從說文解字講解“稅”字的含義，到給稅收“畫個(gè)像”，在古今稅收小故事中，同學(xué)們領(lǐng)略到稅收原來已經(jīng)有四千多年的歷史，現(xiàn)代稅收的管理和服務(wù)手段更加趨于方便和智能；

　　“硬幣導(dǎo)游”為大家展示了稅款如何從稅務(wù)機(jī)關(guān)進(jìn)入國(guó)庫(kù)，再由國(guó)庫(kù)轉(zhuǎn)變?yōu)楣藏?cái)產(chǎn)，最終轉(zhuǎn)化為公共產(chǎn)品的全過程。同學(xué)們從中了解到，稅款從大家的錢包里走出來，最終又回到了大家的身邊，是稅收讓我們的生活更加美好。

　　“通過這堂課的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到稅收原來無處不在，生活中的衣食住行全都離不開稅收。作為一名小學(xué)生，我們要主動(dòng)了解稅收、學(xué)習(xí)稅法，爭(zhēng)當(dāng)‘小小稅法宣傳員’！”王佳馨同學(xué)表示。

　　離開教室，走進(jìn)操場(chǎng)，一堂“趣味稅種互動(dòng)課”精彩開場(chǎng)。18名學(xué)生分別認(rèn)領(lǐng)各自代表的稅種角色，樹蔭下，大家圍坐在一起，認(rèn)真聆聽稅務(wù)局的大姐姐講述稅種知識(shí)。

　　通過稅務(wù)工作人員的講述，同學(xué)們認(rèn)識(shí)到，稅收就像一個(gè)大家庭，稅種出現(xiàn)有先后，其中不僅有關(guān)稅、契稅等較為古老的稅種，也有增值稅、所得稅等“青壯年”，還有環(huán)境保護(hù)稅這樣的“小朋友”。

　　講解完畢，為了加深同學(xué)們對(duì)各自代表稅種概念的印象，稅務(wù)干部組織大家共同參與了“數(shù)字抱團(tuán)”“稅種角色蘿卜蹲”等趣味游戲，既活躍了互動(dòng)氛圍，也增進(jìn)了知識(shí)記憶。最終，3名同學(xué)在互動(dòng)游戲環(huán)節(jié)脫穎而出，孫宇宸同學(xué)說：“我扮演的是個(gè)人所得稅，爸爸媽媽上班掙的工資要繳納個(gè)人所得稅。”孫光睿同學(xué)說：“我是契稅，買房子的時(shí)候要繳納契稅。”張梓涵同學(xué)說：“我的角色是增值稅，增值稅蘊(yùn)含在我們平時(shí)買賣的商品中，而且我還知道購(gòu)買東西時(shí)要養(yǎng)成索要發(fā)票的習(xí)慣！”他們的出色表現(xiàn)贏得了驚喜獎(jiǎng)勵(lì)，收獲了精美獎(jiǎng)品。

　　東魯學(xué)校五年級(jí)主任李學(xué)堂表示：“互動(dòng)教學(xué)的形式不僅能提高同學(xué)們的參與興趣，更重要的是實(shí)現(xiàn)了寓教于樂，同學(xué)們真正學(xué)到了稅種知識(shí)！”

　　“趣味稅種互動(dòng)課”結(jié)束后，在稅務(wù)工作人員的指導(dǎo)下，同學(xué)們一起完成了“稅助發(fā)展 向新而進(jìn)”“維護(hù)稅法 依法納稅”的大幅主題拼圖并合影留念。（賈文杰）