□ 趙遠航

　　首先，我想對大家說的是，適合自己的才是最好的。能考上重點大學，在我看來，好的學習習慣是我取得優異成績的關鍵。下面我從三個方面進行經驗分享。

　　第一，是穩得下心來，坐得住，有堅持到底的毅力。小學的時候，我要求自己一口氣做完所有的作業，然后再做其他想做的事；上了中學，我可以一動不動地在座位上學習一上午，保持專注。

　　第二，是雷厲風行，執行力強。當決定做一件事時就立即行動。拖延帶來的后果總是令我們懊惱不已。我相信大家都明白拖延的危害，也曾試圖改過，只是常常“創業未半而中道崩殂”。但不要灰心，其實當你下定決心開始改正時，你就邁出了第一步，只不過在實施時出現了問題。究竟是什么讓我們只保持了三分鐘的熱度？在我看來，很大程度上是因為信息干擾。如果那時你的手機就放在身旁，任誰都會忍不住看一眼，但就算是一眼也可能壞事兒：“正在追的番更新了，我先一睹為快”“同學又拉我上號了，趕緊趕緊”……反之，如果我們把惦記的事情做完，自動地把手機放在房間外，結局就會大不相同。心無旁騖能使我們很快進入狀態，時間就會在不知不覺中過去，最終自然是成果斐然。長此以往，養成雷厲風行的習慣，會讓你受益終生。

　　第三，是嚴謹、細致，注重細節。“細節決定成敗”，對于學生來說，其中的“成敗”二字絕不僅限于題目能否做對，而在于我們能否在每一個知識點、每一道題目中真正學到東西。舉個例子，我們在化學必修二中都會接觸到同系物的概念，有多少同學在第一次接觸它時能不忽略“結構相似”這個重要前提，又有多少同學能主動思考何為“結構相似”？這也能折射出我們日常學習的側影。此時，如果我們能以嚴謹的態度發現其中的問題，并進行細致求證，無形中會加深我們對知識點的理解，提升我們對已學知識的遷移與運用能力。

　　有關具體的學習方法，我想和大家交流積累本以及改錯本的使用。

　　積累本主要是記錄在日常學習中積累的知識點和方法。老師講解知識點時，我建議大家將筆記簡要記在書本或試卷上，課后再選擇有價值的點摘抄到積累本上。

　　有關改錯本，我想就數學與英語學科的復習整理簡要闡述一下。關于數學改錯本，我倡導“知識點+典型題”模式，即每一個有價值的知識點或方法下面緊跟一個或多個典型題，數量依個人掌握情況和知識點的重要程度而定。數學題目一般都比較簡短，所以我建議大家手抄題目，抄題的過程也是重新理解題意、思考解題路徑的過程。同時，在自己讀題重新思考的過程中可能會有新的思路涌現。

　　關于英語改錯本，我倡導“以句子構建語境”的思路。讀不懂文章的原因可能是語法不通或句型不明等，這些問題都可以通過這種改錯本整理模式得到解決。我們可以把在做題過程中遇到的陌生語法、詞匯、句型所在的句子整體摘抄到改錯本上，在句子中對這些點進行標注，在句子下面進行詳細闡述。

　　最后，我想對大家說高中生也應注重責任感與奉獻精神的培養。高中除了獲取知識，更重要的是品德性格的成長與完善。讀高中時要對自己的班級負責，還要樂于參加勞動，積極為班級與學校建設貢獻力量，將來一定讓你收獲更多。

　　“希君生羽翼，一化北溟魚。”祝愿每一位學子都能在將來收獲累累碩果，進入理想的學府，追逐更高的夢想。

與孩子一同成長

　　□ 趙海江

　　今天很榮幸在這里和大家一起探討有關教育孩子的問題。

　　第一，要努力營造一個和諧、穩定、溫馨、民主的家庭氛圍。給孩子一個溫暖的家、一個寬松的環境，在寬容、接納、指導中，讓孩子健康成長。民主的親子關系有利于培養孩子獨立的人格。家庭決定，特別是涉及孩子的決定，比如上輔導班，一定要尊重孩子的想法，有分歧要溝通，要有耐心。

　　第二，陪伴是最好的教育。孩子的良好品質，來源于父母的言傳身教。父母是孩子最好的老師，陪伴是給孩子最好的教育。舍得花時間陪伴孩子，讓孩子知道自己的身后有父母，讓孩子能感知愛、學會愛。

　　第三，良好的閱讀習慣能讓孩子終身受益。通過海量閱讀，孩子的智慧才能不斷成長，最終形成強大的自我發展能力。我們在家為孩子置辦了一個小書柜，擺放他所在年齡段需要閱讀的書籍和感興趣的書籍。

　　第四，接受孩子的不完美。要多看孩子的優點，然后給予表揚和鼓勵。不要在外人面前說孩子的短處和缺點，不要和別人家的孩子攀比。

　　父母是孩子的一面鏡子，是孩子的榜樣。要讓孩子優秀，首先要自己成長和改變，要求孩子做到的，自己先做到。要做孩子學習路上的戰友，遇到問題一起想辦法解決。讓我們和孩子共同攜手，見證孩子的優秀。