□ 孫浩然

　　我叫孫浩然，今年，有幸被重點(diǎn)大學(xué)錄取，離不開身邊人的教育與陪伴，在這里，我要向所有關(guān)心支持我、為我付出的人說聲“謝謝”。

　　我的重點(diǎn)大學(xué)夢(mèng)始于高一。懷著這個(gè)夢(mèng)想，我努力提高自己，想盡辦法讓自己離重點(diǎn)大學(xué)的物理學(xué)院近些、再近些。

　　從高一寒假起，我就開始為參加物理競(jìng)賽作準(zhǔn)備。高二暑假，經(jīng)學(xué)校推薦，我參加了北京大學(xué)優(yōu)秀中學(xué)生暑期學(xué)堂，憑借相對(duì)寬廣的知識(shí)面和良好的表現(xiàn)，我獲得了優(yōu)秀營(yíng)員的榮譽(yù)稱號(hào)。這讓我對(duì)北大的憧憬越發(fā)清晰。

　　高考之前，離重點(diǎn)大學(xué)最近的機(jī)會(huì)，莫過于今年的卓越計(jì)劃。由于沒及時(shí)關(guān)注該校官網(wǎng)，直到報(bào)名截止前兩個(gè)小時(shí)我才成功提交了申請(qǐng)。在接下來的基礎(chǔ)測(cè)試環(huán)節(jié)，我以超出分?jǐn)?shù)線僅9分的成績(jī)進(jìn)入下一輪的專業(yè)測(cè)試。專業(yè)測(cè)試安排在高中最后一個(gè)寒假開學(xué)前一天。經(jīng)過再三考慮，我選擇放棄這次機(jī)會(huì)，不再備考。當(dāng)時(shí)我很害怕，一直在想：這會(huì)不會(huì)是我最后一次聽北大老師講課？隨后我就全身心備戰(zhàn)高考。

　　回首十幾年特別是高中三年的學(xué)生生涯，我最深刻的體會(huì)是，求學(xué)的過程就是努力追夢(mèng)的過程，我唯一能做的就是心無旁騖，向著自己的夢(mèng)想努力飛翔。

　　在這里，我想對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們說，目標(biāo)真的很重要，有了目標(biāo)你才會(huì)有努力的方向和前進(jìn)的動(dòng)力。

　　我從小就有自己的奮斗目標(biāo)——為物理事業(yè)奮斗。正因如此，無論是選讀書籍，還是選擇科目，我都圍繞著自己的夢(mèng)想展開。

　　當(dāng)你學(xué)習(xí)沒有動(dòng)力時(shí)，不妨靜下心來問自己一個(gè)問題——自己的夢(mèng)想是什么？為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，自己應(yīng)該做些什么？這時(shí)就需要你圍繞夢(mèng)想確定自己的奮斗目標(biāo)。目標(biāo)確定，接下來就是朝著目標(biāo)努力奔跑。這里面也有竅門：努力的質(zhì)量決定著學(xué)習(xí)的效率。

　　首先要抓住課堂。在課堂上，老師講授新知識(shí)時(shí)，一定要認(rèn)真聽講。接受新知識(shí)，不只是記住課本里的公式和題目，更重要的是理解其來源，比如公式的推導(dǎo)過程。只有緊跟老師的思路，將課本知識(shí)吃透，才能為以后的應(yīng)用打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　其次是保證作業(yè)。完成作業(yè)就是對(duì)當(dāng)天所學(xué)知識(shí)的復(fù)習(xí)鞏固，所以，保質(zhì)保量完成作業(yè)是掌握知識(shí)必不可少的環(huán)節(jié)。寫作業(yè)是查缺補(bǔ)漏的過程，要扎扎實(shí)實(shí)、不折不扣，不能為完成作業(yè)而完成作業(yè)，要舍得在作業(yè)上下功夫、花時(shí)間。我的習(xí)慣是，通過作業(yè)搞懂每一個(gè)選項(xiàng)的知識(shí)點(diǎn)、設(shè)錯(cuò)點(diǎn)，在改錯(cuò)過程中不斷實(shí)現(xiàn)簡(jiǎn)答題的作答標(biāo)準(zhǔn)化。

　　再次是勤于思考，也是我個(gè)人最看重的一個(gè)環(huán)節(jié)。思考不同于聽課時(shí)知識(shí)的被動(dòng)接受，也不同于做作業(yè)時(shí)知識(shí)的反復(fù)應(yīng)用，它可以讓你把已有的知識(shí)有機(jī)地連接起來，并形成完整的邏輯鏈條，是最有助于提高自己學(xué)習(xí)能力的方法。例如，在高二下學(xué)期學(xué)習(xí)卡方獨(dú)立性檢驗(yàn)的時(shí)候，我對(duì)其中xa的產(chǎn)生方式百思不得其解，也對(duì)“有多少把握”這一表述心存疑慮，于是我反復(fù)研讀課本，并抽出一整節(jié)自習(xí)的時(shí)間來對(duì)自己的各種想法進(jìn)行驗(yàn)算，最終得出了基本正確的數(shù)值。

　　此外，我還采取多種方式補(bǔ)充知識(shí)，語文方面會(huì)讀一些相對(duì)淺顯的美學(xué)或哲學(xué)書籍；英語方面會(huì)閱讀一些英文原著，提高閱讀和寫作能力；物理方面喜歡用競(jìng)賽物理從更宏觀的角度考慮問題的來源；化學(xué)方面會(huì)選擇從網(wǎng)絡(luò)以及一些簡(jiǎn)單的競(jìng)賽讀本上學(xué)習(xí)一些理論……

　　以上是我學(xué)習(xí)的一點(diǎn)心得和體會(huì)，希望能對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們有所幫助。

　　讓我們一起為夢(mèng)想而努力吧。

創(chuàng)造溫馨的成長(zhǎng)空間

　　□ 張?zhí)m霞

　　非常榮幸能作為家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言。我認(rèn)為，良好的習(xí)慣、自律的精神、健康向上的家庭氛圍，是孩子優(yōu)秀的幾大因素。

　　讓孩子愛上閱讀。孩子小時(shí)候，我每天都會(huì)擠出時(shí)間給他講故事、陪他做游戲，盡量滿足他的好奇心和求知欲。家里的書不夠看，我就帶他去圖書館，漸漸地養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣。

　　培養(yǎng)孩子的自律。做事認(rèn)真，只要做，就盡力做好。比如小學(xué)期間，孩子一直堅(jiān)持練習(xí)口語，堅(jiān)持練字，寒暑假每天都會(huì)堅(jiān)持做一些思維拓展的訓(xùn)練。此外，尊重孩子的選擇，然后迎合他的學(xué)習(xí)興趣，提高自主學(xué)習(xí)的能力。孩子進(jìn)步，我們要給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和表揚(yáng)。

　　營(yíng)造健康向上的家庭氛圍。一個(gè)安全、穩(wěn)定、溫馨的家庭環(huán)境，可以幫助孩子穩(wěn)定情緒，培養(yǎng)孩子的幸福感和責(zé)任感。我們想讓孩子學(xué)習(xí)，自己先拿起書本；想不讓孩子玩游戲，自己先放下手機(jī)。此外要放下家長(zhǎng)的架子，嘗試聽取孩子的想法，放低聲調(diào)去跟孩子交流。高中時(shí)，家長(zhǎng)要擺正心態(tài)，不要太在意孩子考試的名次，但一定要求他有目標(biāo)，力求上進(jìn)。此外，家長(zhǎng)也要積極與老師進(jìn)行有效溝通。

　　我相信，孩子有父母的悉心照料，有老師的正確指導(dǎo)，有學(xué)校的科學(xué)管理，一定會(huì)取得不錯(cuò)的成績(jī)。