本報訊 （張志霄 趙敏） 為有效落實“雙減”工作，全面提升學生的核心素養，充分尊重學生的發展性與特殊性需求，讓孩子們愛上學習，體驗學習的快樂，6月27日，臨清市京華附屬小學一、二年級以“趣味無紙筆，‘向美’大闖關”為主題開展了“樂考”活動。
老師們將學科素養發展、激發學習興趣、緊密聯系生活等元素融為一體，創設了豐富多彩的關卡。同學們在老師精心設計的“樂考”活動中收獲了知識與快樂。
他們根據學生的年齡特點和本學期知識點，以“故事”為主線，在語文學科設計了“故事里的詞語”“與詩詞的約定”“故事‘讀’與‘思’”“故事我會講”四個闖關活動。學生們在輕松愉快的活動氛圍中完成了自我檢測，增強了對語文學科的興趣。孩子們活潑陽光，思路清晰，語言表達順暢流利，充分展示了自己的綜合素養。他們拿著蓋滿小印章的闖關卡，歡呼雀躍，一張張稚嫩的小臉上綻放出燦爛的笑容。
數學學科“樂考”注重實踐、關注孩子的興趣并鼓勵創新。該學科設置了“小小神算手”“圖形對對碰”“知識小達人”“小手巧撥珠”“解決問題我能行”五個關卡，有趣的環節讓數字變得靈動，讓問題不再枯燥。
孩子們在闖關中興致高昂，“小小神算手”環節，以游戲的形式考查了學生的口算能力。在“知識小達人”環節，學生讀出鐘表上的時間，用數學知識解決生活中的實際問題，體現了知識的學以致用。“解題我能行”環節，鍛煉了學生思維和語言表達能力，讓孩子們真切感受到了數學的魅力，激發了他們主動探索數學問題的濃厚興趣。孩子們在“講題小能手”環節的表現讓老師們贊不絕口。
“雙減”落地有聲，“樂考”趣味無窮。“樂考”讓學生們在體驗、思考、表達的過程中展現出彩的自己，讓每一個孩子都能感受到學習的快樂感、成功的自信感和成長的幸福感，成為更獨特的自己。
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