本報(bào)訊 （記者 朱海波 通訊員 劉川川） “今年6月在全區(qū)2024年中青年干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)期間，黨校老師為我們呈現(xiàn)了4堂具有本地特色的案例式教學(xué)課，讓我們對(duì)茌平綠色低碳高質(zhì)量發(fā)展、鄉(xiāng)村振興等方面的生動(dòng)實(shí)踐有了更深刻的認(rèn)識(shí)與理解。”7月15日，茌平區(qū)中青年干部培訓(xùn)班學(xué)員胡守財(cái)說(shuō)。

　　茌平區(qū)委黨校聚焦新時(shí)期干部素質(zhì)新標(biāo)準(zhǔn)、新要求，堅(jiān)持“三個(gè)導(dǎo)向”，打造了16堂新專題精品課，創(chuàng)新“三個(gè)結(jié)合”的教學(xué)方式，健全“三個(gè)體系”，推進(jìn)干部教育培訓(xùn)提質(zhì)增效。

　　堅(jiān)持政治導(dǎo)向、需求導(dǎo)向、問(wèn)題導(dǎo)向“三個(gè)導(dǎo)向”，精心優(yōu)化課程體系。為全面準(zhǔn)確了解各級(jí)各類干部的培訓(xùn)需求，通過(guò)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷和走訪座談等方式，收集意見建議530余條、精準(zhǔn)案例20余個(gè)，堅(jiān)持以干部需求為導(dǎo)向，把提高政治素養(yǎng)和履職能力貫穿培訓(xùn)全過(guò)程，打造“主干+重點(diǎn)+特色”履職能力課程體系。把新時(shí)代新思想融入課程，聚焦短板弱項(xiàng)，深入挖掘本地特色教育資源，圍繞高質(zhì)量發(fā)展、科技創(chuàng)新、工農(nóng)融合等主題開設(shè)課程7門，形成“理論+案例”本地特色課程體系。

　　做到課堂與實(shí)地、案例與互動(dòng)、內(nèi)培與外引“三個(gè)結(jié)合”，精細(xì)設(shè)計(jì)教學(xué)方式。組織學(xué)員到耿店新村、小劉新村等區(qū)委黨校現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)基地，通過(guò)“課堂教學(xué)+現(xiàn)場(chǎng)講學(xué)”教學(xué)方式，提升干部教育培訓(xùn)效果。精選7個(gè)案例教學(xué)課程，通過(guò)“案例+研討”等教學(xué)方式，讓學(xué)員在教師引導(dǎo)、互動(dòng)探究中提升運(yùn)用理論解決實(shí)際問(wèn)題的能力。采取“內(nèi)部挖潛”和“廣借外力”舉措，從基層黨組織書記、先進(jìn)模范人物、行業(yè)領(lǐng)域?qū)＜抑校x耿遵珠、步同良、王吉貴等10名同志作為區(qū)委黨校兼職教師開展專題授課，讓干過(guò)的人講干過(guò)的事、專業(yè)的人講專業(yè)的事。同時(shí)，在校內(nèi)挖掘培養(yǎng)骨干教師，通過(guò)訪談式、互動(dòng)式等教學(xué)方式，推動(dòng)基層黨員干部解放思想、開闊眼界。

　　健全新專題開發(fā)、教學(xué)質(zhì)量評(píng)估、精品課培育“三個(gè)體系”，精準(zhǔn)提高教學(xué)質(zhì)量。充分發(fā)揮黨校自有師資優(yōu)勢(shì)，采取自主申報(bào)和任務(wù)安排相結(jié)合的方式，依托團(tuán)隊(duì)協(xié)作，自主開發(fā)《高質(zhì)量發(fā)展是新時(shí)代的硬道理》等16個(gè)教學(xué)新專題。成立評(píng)課小組，對(duì)試講評(píng)課專題進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，形成“講—評(píng)—再講—再評(píng)”長(zhǎng)效機(jī)制，通過(guò)“小組集中備課+集體聽評(píng)課+持續(xù)跟蹤問(wèn)效”，督促引導(dǎo)教師強(qiáng)化黨的創(chuàng)新理論武裝，學(xué)懂吃透黨的創(chuàng)新理論成果，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。用機(jī)制變革推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量提升，對(duì)標(biāo)全省黨校（行政學(xué)院）系統(tǒng)精品課，經(jīng)過(guò)教師自薦、專家評(píng)審、團(tuán)隊(duì)打磨、專家指導(dǎo)等環(huán)節(jié)，促進(jìn)教學(xué)水平整體提升。