本報訊 （劉德策 張保振） 為推進“十位一體”高效合作課堂與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，促進青年教師成長，10月9日，臨清實驗高中教科處組織舉行了信息、書法兩門學(xué)科校級公開課活動。
活動中，授課教師備課充分、活動設(shè)計合理，學(xué)生專注，互動熱烈。評委老師全程關(guān)注，對出課教師進行了客觀公正的點評，學(xué)科主任圍繞課堂亮點、知識重點、設(shè)計關(guān)鍵點進行評價，讓授課教師受益匪淺。
上午，主講人為信息學(xué)科教師丁凌燕，課題為“作出判斷的分支”，全體理科教師參加了活動。丁凌燕設(shè)計了一個拍拍操的小游戲進行導(dǎo)入，調(diào)動起了全體同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣與積極性，順利引出了本節(jié)課的項目任務(wù)：計算最適宜的運動心率。下午，吳永哲展示的是書法欣賞課，課題為“中國書法欣賞”，全體文科教師參加了聽課活動。本節(jié)課主要講授了中國書法的三要素：筆法、結(jié)構(gòu)、章法，從線條的變化、力量、方圓、墨色、質(zhì)感等方面進行了深入淺出的講解，帶領(lǐng)教師們走進中國書法的奇妙世界。
本次學(xué)科公開課活動讓教師們了解了不同學(xué)科的教學(xué)特點，不僅增長了知識，還在交流中碰撞出思維的火花，引發(fā)了大家對教學(xué)實踐更深入的思考。
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