本報訊 （劉德策 張進展） 近日，莘縣實驗高中開展了以“優(yōu)化教學(xué)方式，突出學(xué)習(xí)過程”為主題的“對分課堂”觀摩課暨校級優(yōu)質(zhì)課評選活動，深入推行“對分課堂五環(huán)節(jié)”教學(xué)模式，助力優(yōu)秀教師成長，促進課堂教學(xué)改革。

　　各學(xué)科組共選拔了29名優(yōu)秀教師參與本次評選。參與評選的教師們依據(jù)新課堂改革，結(jié)合自身教學(xué)特色和學(xué)生實際情況，聚焦核心素養(yǎng)，認(rèn)真研讀“對分”模式，精心設(shè)計教案，虛心求教“師傅”，反復(fù)修改調(diào)整，力求精益求精，耐心打磨課堂。

　　展示課上，授課教師們緊緊圍繞“對分課堂五環(huán)節(jié)”教學(xué)模式，從不同學(xué)科特點、不同角度，把“對分課堂”的教學(xué)方法分別融入到教學(xué)實踐中，充分展示了自身扎實的教學(xué)功底和嫻熟的教學(xué)技藝。教師們由“教”轉(zhuǎn)向?qū)W生的“學(xué)”，由講授轉(zhuǎn)向?qū)W生表述，既保留了傳統(tǒng)講授式教學(xué)的精華，又強化了師生互動、生生互動的有效性，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)求知欲，讓學(xué)生真正成為課堂學(xué)習(xí)的主人。

　　課后，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各科骨干教師組成的評審小組就教學(xué)設(shè)計、課堂實施、教學(xué)效果、教師綜合素養(yǎng)，進行深入分析，同時提出了建設(shè)性的意見，希望老師們在實踐中反思，在反思中快速成長。

　　經(jīng)過為期七天的激烈角逐和精彩展示，本次活動圓滿落下帷幕。本次評選活動不僅為教師們搭建了展示自我、互相學(xué)習(xí)的平臺，也是對教師課堂教學(xué)水平的檢驗，是實驗高中課堂改革成果的呈現(xiàn)。