本報訊 （楊先博） 12月26日，2024年聊城市教育教學評價現場會舉行。本次活動由聊城市教育考試與教學研究院主辦，茌平區教育和體育局與杜郎口教育集團承辦。各縣（市、區）教育體育局、市屬開發區教育體育行政部門分管局長、各學段教研室主任、教育教學質量評估與評價工作負責人，各學校分管校長、教育評價種子教師、骨干教師、優秀班主任及2024年市教育教學質量評價優秀案例獲獎代表等700余人參與活動。

　　活動設置了5個特色鮮明的板塊，分別從課堂改革、五育融合、教師多輪驅動、學生五位一體管理四個維度，全面系統地展示了全市教育在各方面的探索與成果。

　　與會代表來到各班教室，體驗杜郎口鎮中學借助信息化工具構建的“數字式自主課堂”，以及由此催生的兼具“精彩”與“實效”的新“三三六”教學模式。在教師素養展示環節，杜郎口教育集團總校長張代英與教師們帶來活力四射的舞蹈，點燃了全場的氣氛，體現了團隊的教育熱情與青春活力。

　　頒獎儀式上，與會領導為2024年聊城市教育教學質量評價獲獎案例代表頒獎。此次遴選出的優秀案例，為教育工作者樹立了榜樣，將激勵更多人在教育教學評價領域積極探索創新。

　　教育評價種子教師代表、聊城市水城中學教師牛傳卿從學習經歷、教師職責和使命等方面作匯報；增值性評價案例代表、東昌府區湖西中學教師周新華以《增值評價助力區域教學質量持續綠色提升》為題，介紹東昌府區增值性評價區域實踐經驗；市優秀案例代表、東阿縣第三實驗幼兒園教師景勝楠以《“五個一”形成性評價助力小班幼兒園爬行能力發展》為題，分享搭建家園互動平臺模式的做法；市優秀案例代表、冠縣甘官屯鎮聯合校教師翟久江以《讓五星增值評價點亮孩子星空》為題，解讀通過五星增值評價提升師生自我價值感的方法。

　　交流研討板塊為與會教師提供了暢所欲言的平臺，大家分享教育教學評價工作的推進情況，在思想碰撞中共同尋求進步。

　　當日，山東省教育科學研究院教育評價研究中心主任王運貴為參會人員作了題為《發揮評價牽引作用 引領育人方式變革》的報告。他從“明晰教育評價改革新要求、把握基礎教育改革新理念、做好課堂教學評價改革新文章”三個方面，講述了中國教育評價的發展歷史。

　　此次現場會為與會者送去前沿的教育理念與方法，給全市教育工作者搭建了一個交流學習的平臺，推動了聊城市教育教學評價工作，更促使教育工作者全面認識到教育教學評價及改革的重要意義。我市教育系統將以此次會議為契機，積極探索構建多元、立體、互動、發展的教育教學評價新機制、新模式與新路徑，為全市教育高質量發展注入源源不斷的動力，努力繪就聊城教育更加輝煌的明天。