■ 劉德策 孫士凱

　　“紅紅的太陽升東方，鳥語伴花香；清晨的陽光灑進窗，叫我來起床……”3月5日，筆者走進東阿縣陳集鎮中心小學，音樂教室內，合唱團正在排練歌曲《紅紅的太陽》，每周三下午，是該校固定的社團課時間。

　　剪紙、舞蹈、足球、籃球……學校開設17門社團課程，優化了學校的自主選課體系，滿足了學生豐富多彩的第二課堂需求。“以悅啟智，以美潤心，我校實施‘悅美’教育理念，立足現有條件，努力完善學校文化建設，讓學生在美好的環境中快樂成長，實現個性化、全面化的發展。”校長陳靜濤說。

　　拔節育穗 悅美育人

　　每周三下午最后兩節課，教室里、操場上就熱鬧起來，校園里處處可見孩子們的快樂身影。學校基于教師學科、特長，開設不同門類社團。每學期開學，各社團老師根據項目特點、課程優勢制作展示板，為學生介紹社團的宗旨、特色活動以及課程安排，并耐心解答他們的疑問，學生們根據自己的興趣選擇課程。

　　學校不斷挖掘“悅美教育”內在價值，延伸出強調美的心靈、美的言行、美的環境、美的藝術四個方面的有機結合，旨在培養學生積極向上的生活態度、審美情趣和人文素養。學校對藝體工作高度重視。通過召開藝體專題工作會，要求藝體教師提高認識，明確目標，增強對藝體教育工作的責任感和使命感，努力提高藝體教育教學質量。開展豐富多彩的藝體活動，為學生搭建展示才華的平臺，豐富學生的校園文化生活。同時，將社團開展情況納入考核，調動教師積極性。

　　為增強學生體能，讓學生徹底告別“小胖墩”“豆芽菜”，學校嚴格落實《山東省學生體質健康促進條例》，要求學生至少掌握一項體育運動技能。體育老師根據不同年級學生的身體特點，精心設計了豐富多樣的訓練內容。學校通過座談、學習等方式，定期開展藝體教研，更新教師觀念，增強對體育教育重要性的認識，確保每一名體育老師都能掌握前沿的教學理念和方法。

　　家校攜手 共育良才

　　為強化師資隊伍建設，學校積極參加市、縣等平臺舉辦的骨干教師培訓、新課程培訓、信息技術培訓等，提升教師的專業素養。通過集體備課、公開課、示范課等形式，促進了教師之間的交流與合作，提高了教師的教學水平。開展青藍工程建設，發揮骨干教師的傳幫帶作用，促進青年教師快速成長。結合社團活動，開設了豐富多彩的課后服務超市，“靜+動”兩種模式，真正做到解家長之憂，促學生健康成長。

　　定期召開家長會，通過家長進校園、校長接待日等活動加強與家長的溝通與交流；舉辦家長學校，提升家長的教育水平和教育觀念。通過這些活動不斷形成家校教育合力，家校攜手為學生創造更好的成長環境。

　　學校秉持“讓每個生命向美而行”的辦學理念，以培養思想品格高尚、審美情趣高雅、文化底蘊深厚、實踐創新能力突出的全面發展的人才為育人目標，以辦好讓學生開心、教師舒心、家長安心、社會放心的優質教育為辦學目標。在培養學生全面發展的同時，關注學生心理健康發展。不斷加強心理健康教育師資隊伍建設，開設心理健康教育課程。關注學生心靈成長，培養學生積極向上的心態。建立心理咨詢室，為學生提供心理咨詢和輔導服務，幫助學生解決成長中的煩惱。