□ 李麗

　　近日，聊城市第二人民醫院護士盛英平在一場宴席上跪地搶救心臟驟停患者的事跡，贏得了社會各界的廣泛贊譽。在她的專業施救下，患者沈先生成功闖過了最危險的“黃金四分鐘”，從死神手中奪回了生命。在感佩白衣天使救死扶傷的同時，我們不禁思考：當意外降臨時，假如沒有“白衣天使”在場，我們靠什么來挽救一個垂危的生命？

　　沈先生無疑是幸運的——危急關頭，正好有專業醫護人員在場。但我們不能總把生命的希望寄托于“幸運”。據統計，我國每年約有54.4萬人死于心源性猝死，相當于平均每分鐘就有一人發生心臟驟停。更令人警醒的是，有數據顯示，90%的心臟驟停發生在醫院之外，而我國的院外搶救成功率僅為1%，這一數字遠低于發達國家。從撥打“120”到專業救援抵達，往往超過5分鐘。而醫學實踐證明，在心臟驟停后的4分鐘內進行有效的心肺復蘇，患者的存活率可高達50%。這寶貴的“黃金4分鐘”，在絕大多數情況下，并非掌握在醫護人員手中，而是取決于現場的每一位目擊者。

　　然而，現實是嚴峻的。我國心肺復蘇等急救技能的普及率僅在1%左右，與現實需求形成巨大反差。大多數人知其重要，卻不知其如何規范操作。造成這種局面的原因是多方面的：其一，公眾學習渠道不暢，很多人“想學卻不知去哪里學”；其二，培訓體系尚未標準化，培訓質量參差不齊，缺乏統一的標準；其三，缺乏常態化的培訓機制，導致許多人即便學過，也因技能生疏而不敢施救、不會施救。

　　因此，將心肺復蘇這一專業的醫療技能轉變為一項普及的公眾素養，已刻不容緩。這需要制度層面的系統支持：推動急救培訓規范化，鼓勵社會專業力量參與普及；借鑒一些發達國家的經驗，比如在基礎教育、高等教育中設置必修課程，將心肺復蘇納入駕照考試、公務員入職培訓等環節；完善法律法規，為施救者解除后顧之憂。

　　人人學急救，急救為人人。急救技能的學習，不應是少數人的“專業”，而應是現代社會中“人人必備、人人能會”的生存素養。唯有如此，才能在生死瞬間，讓更多“沈先生”化險為夷。