■ 本報記者 朱海波

　　本報通訊員 季冰

　　高質量完成省市委黨校主體班次綠色低碳高質量發展與鄉村振興現場教學，1篇案例報告入選全省市縣黨校（行政學院）優秀案例、1堂本地案例課榮獲聊城市干部教育培訓好課程，1篇咨政報告獲省部級領導簽批、6篇咨政報告獲茌平區委主要領導簽批，15項省市區課題獲批準立項……

　　今年以來，茌平區委黨校以強化隊伍建設、提高師資力量為切入點，以推進教研咨一體化發展為目標，以開展有組織的科研為抓手，構建起“專業+重點”選題機制、“課題+實踐”調研機制、“橫向+縱向”協同機制、“成果+落實”跟蹤機制，科研咨政水平顯著提升。

　　構建“專業+重點”選題機制。聚焦主責主業，聚焦實踐中遇到的新問題，以教學專題、科研課題和決策咨詢選題“三題合一”為牽引，將教學中遇到的問題作為科研解決的重要課題，開展專題研究，發揮教學供給側改革和科研咨政需求側改革的疊加效應。對入選的年度重點課題定期召開課題成果交流會、申報論證會，常態化實施月調度、季點評，抓執行、促落實，合力打磨論證調研報告。同時，積極引導教師把研究成果帶進課堂、搬上講臺，以教研融合、教研互促推動對本地典型案例、先進經驗的學理分析，致力于讓本地典型案例、先進經驗立得住、叫得響、推得開。

　　構建“課題+實踐”調研機制。堅持圍繞服務中心大局，對茌平區經濟社會重難點問題、熱點問題開展教研咨協同研究，完善“黨委、政府出題—黨校領題—部門參與—成果轉化運用—成果跟蹤問效”調查研究機制，完善一線教師到科局、鄉鎮掛職鍛煉機制，破解黨校教師在實踐經驗上的“先天不足”。同時，緊抓縣鄉兩級黨校融合發展機遇，聚焦基礎設施、人才引育、教研創新和智庫建設等黨校發展關鍵問題，開展縣鄉兩級黨校融合發展新探索，集聚一批有創新能力的教學科研骨干，建設與地方發展需求相契合的學科體系。

　　構建“橫向+縱向”協同機制。本著“優勢互補、資源共享、共同發展”的原則，統籌全區各領域人才，積極主動引進外力、增強內力，在科研課題研究、教學水平提升、師資資源共享、實踐基地共建和智庫建設等領域展開全方位合作。主動加強與聊城大學等高校、省市委黨校專家的聯系，通過線上線下方式就《理論文章寫作技巧》《咨政報告撰寫方法》等內容開展授課或交流座談，拓寬黨校教師思考問題、分析問題的眼界，提升教師科研咨政能力。同時，充分利用主體班次學員優勢，優化健全“教師+學員”聯合攻關研究機制，確保科研咨政成果謀到要害處、參到點子上。

　　構建“成果+落實”跟蹤機制。為防止成果束之高閣，咨政報告簽批后及時反饋給相關部門和單位，課題組及時跟進，追蹤部門的意見反饋，積極探索成果轉化的成效，加快形成有利于教研咨相互促進、相互轉化、多出精品的平臺載體。2024年，茌平區委黨校課題組赴基層實地調研30余次，召開8次課題進展調度會，合力打磨4篇咨政課題報告，得到有關部門的積極反饋，切實發揮了黨?？蒲袨榭茖W決策服務的智庫作用。